Re: Re: [Inf-bd] inhoud en layout (was: eindelijk

[Vander S. Y. <yva...@pa...>]

>Natuurlijk. Ik heb ook nooit gezegd dat dat perfect is, ik zou alleen
>liever hebben dat er iets dat op een cursus trekt in CVS terecht komt.
>Of het nu gebaseerd is op mijn nota's, of allemaal opnieuw wordt
>geschreven maakt mij niet veel uit. Ik had gewoon het idee dat je niet
>wist wat er in die nota's staat, daarom wou ik het nog eens onder de
>aandacht brengen.

Wel, ik heb ze eigenlijk ook pas achteraf kunnen bekijken, nu je die link doorgaf. Mijn harde schijf was namelijk compleet gecrashed vorige maand en ik had dan wel van veel, maar toch niet van alles backups. We zouden inderdaad beter alles in CVS steken, maar dan wel duidelijk geordend, anders moet je eerst nog alles doornemen als je naar iets op zoek bent. (Ik bedoel dan vooral als het materiaal van verschillende mensen tesamen komt.)

>
> Dit komt vooral
> omdat ik er niet vanuit kan gaan dat mijn leerlingen de rest zelf wel
> vinden, dus moet alles in de cursus staan.  Daarom is het niet zo dat
> we gewoon over alle items wat materiaal bij mekaar kunnen gooien en
> dan claimen een cursus te hebben. 
>
>Correct, maar in dit geval zouden volgens mij
>http://www.sanctamaria-aarschot.be/inf-beheer/runlevels.html
>http://users.pandora.be/bdr/linux/5_opstartsequentie.html
>best wel samengevoegd worden. Afin, het idee dat ik van dat stukje van
>mij wil behouden is een overzicht van wat er allemaal gebeurd van het
>booten tot de login-prompt. Het hoeft zeker niet in die rudimentaire
>vorm te blijven, en dat intermezzo over hard en softlinks staat daar
>verkeerd.

Inderdaad, en dat kan je ook al zien aan die planning die ik reeds gemaakt had. Daarin staat ook de hele opstartsequentie vermeld. Maar het is net over deze dingen dat we volgens mij het meest dringend moeten praten, en ook in welke richting dat dat voor iedereen uitgewerkt moet worden.


>Over heel dat opmaak gedoe: ik vind niet, en dat is niet slecht bedoeld,
>dat dat een probleem is dat jij alleen moet oplossen. Ik vind ook niet
>dat dit de eerste prioriteit is: inhoud gaat, wat mij betreft, voor.
>

Inhoud is inderdaad het belangrijkst, maar als ik even kan wil ik toch graag de slaagkansen voor mijn leerlingen zo hoog mogelijk krijgen. En als een overzichtelijke inhoud hen daarbij kan helpen, dan vind ik het mijn taak om daar (inderdaad op termijn) voor te zorgen.


>Ik zou je willen vragen toch eens even naar LaTeX te kijken, want dit
>is, denk ik, de beste optie. Mijn geringe kennis die ik van LaTeX heb is
>gebaseerd op de manual van Piet Van Oostrum, met de titel ``Handleiding
>Latex'', die je wel zou moeten vinden via http://www.ctan.org of google.
>Werken met LateX zou ook voor meer mogelijke input kunnen zorgen: de
>barriere om met LateX te werken is niet zo groot, en je kan dat
>tenminste in CVS steken, wat met andere binaire formaten niet mogelijk
>is.

Ik zal het eens bekijken, ik heb er ooit even mee gewerkt en het is inderdaad niet zo moeilijk als je geen wiskundige symbolen nodig hebt. Je zou natuurlijk ook nog steeds xml kunnen overwegen. Dan heb je zowel opmaak- als content-tags. Kan voor cursusmateriaal ook zeer interessant zijn.

>Al het voorgaande is uiteraard mijn persoonlijke mening, en is geenzins
>bedoeld om iets of iemand te kwetsen.

Ik zou niet weten hoe je daar met deze tekst in zou slagen ;-)

Groeten,

yvan