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Este blog analiza la influencia del género en el rendimiento académico de los estudiantes que ingresaron en 2010 a la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Se exploran las diferencias entre hombres y mujeres en relación con el rendimiento académico y se utiliza una metodología basada en datos proporcionados por la universidad. El estudio concluye que el rendimiento estimado para las mujeres es consistentemente superior al de los hombres.
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